知识可视化教学工具在高职《物流基础》课程中的应用研究

【摘要】高等职业教育培养具有较为宽广基础理论及较强实践动手能力的高素质技术应用型人才。如何将理论知识与实际能力相结合,是当下高职教育教学改革的热门话题。本文就高职院校物流专业课教学,设计出知识可视化教学工具在高职物流专业课堂有效应用的方案,通过在教学中的实施和评价,探索知识可视化教学工具在高职物流专业教学中的实效性应用。首先,通过文献研究法给出知识、知识可视化、知识可视化教学工具的概念,对知识可视化的相关理论和知识可视化教学工具的种类进行了总结。其次,通过问卷调查法和访谈法深入调查了知识可视化教学工具在高职物流教学中的应用现状,并对结果进行了分析和总结。然后,选取国家级规划教材《物流基础》中的三章内容,提出了具体的教学设计方案,并以宁夏职业技术学院经管系2013级物流管理专业的两个平行班为被试,实施了教学案例。最后,利用SPSS软件对后置测试卷的结果进行分析,总结了研究的不足之处和今后的展望。通过此次试验研究,在高职物流专业课教学中使用知识可视化教学工具能够帮助学生理解复杂的、语言难以描述的抽象知识,对培养学生的发散思维和创造力有积极的作用,可以提高学生的整体学习效果。
【作者】王舒琪；
【导师】汤全武；
【作者基本信息】宁夏大学，教育（专业学位），2014，硕士
【关键词】知识可视化教学工具；高职物流教学；《物流基础》课程；思维导图；动画软件；

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