《马尔萨斯陷阱》英汉口译报告：课程字幕口译中的功能与忠诚

【摘要】本口译报告是对网络公开课《马尔萨斯陷阱》字幕口译任务完成情况的总结。该课程是加利福尼亚大学经济学教授格雷戈里·克拉克主讲的一堂社会经济学网络公开课。本报告中研究的课程字幕是杭州四正翻译服务有限公司的一个口译项目,该课程的网络视频由此公司提供。本口译项目包括对《马尔萨斯陷阱》课程字幕进行源语录入、视译与转录、修改排版,本报告着重视译与转录的口译过程及该过程中采取的口译方法的评析。在进行《马尔萨斯陷阱》课程字幕的口译过程中,遇到了以下困难：其一,字幕制作要求特殊的难点,即每字幕行中文不多于21字符,英文不多于64字符；此外,因英语课程自身的语言特点而产生的难点,即多使用复杂句、常出现词序倒置、存在语义重复与失误、多用代词与术语。因此,在口译本课程字幕时需采用适当理论来指导实践。本报告在口译《马尔萨斯陷阱》时,以诺德的功能加忠诚理论为指导,在重视目标语环境中影响译文运作的各因素外,也妥善处理作者、译者、读者之间的关系。在该理论指导下,本报告从功能与忠诚两方面,针对以上难点提出了五种口译方法,即顺句驱动、合并与拆分、语序调整、缩减、增补；前两种方法主要运用于视译过程中,后三种方法则主要运用于转录过程中。口译过程中,译者基本做到既注重读者需求与译文功能,又重视作者本意,使译文忠诚于原文本。本报告旨在以诺德的功能加忠诚理论为指导,通过对《马尔萨斯陷阱》课程字幕的视译与转录,使译者更深入地了解课程字幕的语言特点,并根据相关理论采取合适的口译方法,以提高课程字幕的汉译质量,促进课程字幕相关研究进一步的发展。
【作者】曹董霞；
【导师】董明；
【作者基本信息】浙江工商大学，翻译（专业学位），2014，硕士
【关键词】《马尔萨斯陷阱》；课程字幕；功能加忠诚；口译方法；口译报告；

【参考文献】
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