新媒体环境下河北高校校园媒体整合发展研究

【摘要】随着新媒体时代的到来，作为高校宣传思想政治工作和校园文化建设重要载体的高校校园媒体，正面临着如何对各种传播媒介进行整合和加强管理等诸多问题。如何对传统媒体和新媒体进行有效整合，充分发挥校园媒体的耳目喉舌作用，真正担负起解读方针政策、传递交流信息、引导舆论监督、服务广大师生的重要职责，成为高校当前迫切需要研究的新课题。本文首先对高校校园媒体的研究背景、研究意义、研究现状、研究内容和创新点进行梳理。通过对高校校园媒体概念的界定，指出本文主要对校方可控性的校园媒体（校报、校园广播、校园电视、校园新闻网、校园手机报）进行研究，进而运用使用与满足理论、媒介生态学理论、共生理论论证了新媒体环境下高校校园媒体整合发展的理论可行性。在对河北省高校校园媒体抽样调查的基础上，依据统计结果分析河北高校校园媒体发展现状，指出目前高校媒体发展存在的诸多问题，比如组织结构不合理、新媒体利用率不高、人员专业化水平不高等。面对新的媒介环境，整合成为目前校园媒体发展的有效途径。文章从高等院校媒体所处的校园环境以及社会大环境两方面入手，对河北高校媒体所处的宏观环境和微观环境两个方面进行了分析，指出整合存在的可行性和必要性：媒体一方面存在队伍建设参差不齐、管理机制混乱、传媒体系建设滞后的缺陷，另一方面又面临着乏力的行政支持、偏失的大学生文化以及社会媒体冲击等挑战；但与社会媒体相比，校园媒体具有传播渠道完善流畅、传播对象同质稳定、不同媒体类型存在差异性等优势，再加上传媒产业管理机制的改革、数字技术的不断发展以及全国高校传媒联盟的成立，这些都为校园媒体的整合提供了无限的可能性。河北高校校园媒体的整合发展要致力于搭建崭新的舆论平台、良好的信息资源平台、有效的互动平台、内容发布平台、文化推广平台，在明确自身定位的前提下，坚持网络发展战略和外延整合战略。具体的整合措施包括校内和校外两个层面：加强校内媒体资源整合，具体包括传播终端的整合、传播介质的整合、传播渠道的整合三方面；加强校园媒体和其他校园资源的整合，主要指与师资队伍结合建立工作指导机制，与教学资源结合成立内容制造基地，与学科优势结合制作专业特色节目；加强与校外资源的整合主要包括校际媒体的整合和与社会媒体的整合。在加强整合的同时，需要不断完善河北高校媒体整合发展的保障体系：各高校要在资金、人员、资力上增加对校园媒体建设的投入力度；加强对校园媒体的政治指导，为校园媒体的整合发展提供政治上的依托；通过整合人力资源，提高校园新闻工作者的政治素质、思想素质和业务素质；同时校园媒体自身可以适当进行商业化尝试，缓解资金压力。最后笔者从保障高校媒体健康发展、推进高校校园文化建设、扩大高校社会影响等方面展望了河北省高等院校校园媒体实施整合战略所产生的区域影响。
【作者】徐静洁；
【导师】张金桐；
【作者基本信息】河北经贸大学，新闻学，2014，硕士
【关键词】新媒体；河北省；高校校园媒体；整合；

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