硕士研究生与导师关系的调查与分析

【摘要】研究生教育是教育的最高层次，承担着为国家培养高级创新人才和发展科学技术的双重任务，是国家从根本上增强科技实力和提高综合国力的重要途径，对于国家和社会的发展具有重要意义。但是，随着研究生教育规模的发展，研究生教育质量问题日益受到全社会的关注。影响研究生教育质量的因素众多和复杂，其中最为明显的一种因素就是研究生和导师之间关系。多年来，我国研究生教育在导师和学生的共同努力下，形成了占有主导地位的良好的师生关系，促进了研究生教育质量的提高。但是，在研究生教育过程中，不和谐与矛盾的现象不断增多，而有效交往缺乏。在研究生教育中，师生有效交往的构建，是研究生教育发展中必须解决的问题，也是建设国际一流研究型大学的必然要求。本研究以硕士研究生及其导师为调查对象，论文主要内容包括绪论、硕士研究生与导师关系的调查分析与结论、硕士研究生与导师理想关系构建的实施设想等方面。基于对当前硕士研究生与导师关系的调查和访谈，本研究选取四个维度，分别分析硕士研究生对导师的满意度；对导师学术指导满意度；对导师就业指导关注满意度和参与导师课题情况满意度。在对研究生基本情况调查，对不同背景、不同个人动机的硕士研究生在师生关系上的差异比较，对硕士研究生对理想导师的期待分析的基础上，提出关于硕士研究生与导师关系的相关结论，即不同背景、年级、学科、兴趣的硕士研究生在师生关系上差异显著；见面方式和交流频率影响硕士研究生的师生关系。据此，本研究提出，理想的硕士研究生与导师关系需从硕士研究生自身、导师方面和相关制度方面共同构建，唯有如上，理想的硕士研究生与导师关系才能成为现实。
【作者】张睿；
【导师】许庆豫；
【作者基本信息】苏州大学，高等教育学，2014，硕士
【副题名】以综合性大学Z为例
【关键词】硕士研究生；导师；师生关系；

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