“感动中国”模范宣传对思想政治教育榜样示范法运用的创新及启示

【摘要】央视“感动中国”模范宣传紧跟时代步伐,通过塑造模范人物来宣传国家主流意识形态,引领大众思想和舆论,引发社会的广泛关注,取得了巨大的成功。“感动中国”模范宣传不仅仅是一般意义上的榜样评选节目,更是新时期思想政治榜样教育的新形式,代表了思想政治教育榜样示范法运用创新的新方向。因此,本文在借鉴“感动中国”模范宣传创新经验的基础上,提出思想政治教育榜样示范法在当代运用的策略思考,力求在思想政治教育榜样示范法运用创新的基础上,切实提高其现实影响力。全文分为三部分：第一章：“感动中国”模范宣传与思想政治教育榜样示范法。这一部分对“感动中国”模范宣传活动的时代背景、开展过程以及宣传方式进行简要介绍；另外阐述思想政治教育榜样示范法的内涵,揭示其形象性、感染性、引导性的特点,明确榜样示范法所发挥的示范、激励和凝聚功能,并着重分析其两者之间的关系,从而在整体上对“感动中国”模范宣传活动与思想政治教育榜样示范法有一个全面系统的认识。这一部分是本论文的理论基础。第二章：“感动中国”模范宣传的创新举措及意义分析。这一章节深入分析“感动中国”模范宣传在思想政治教育榜样示范法运用上的创新举措。从榜样示范法的运行机制入手,主要探索在榜样选择、榜样宣传以及榜样学习三个过程中的具体亮点。最后,从榜样示范法运用效果的角度,集中分析这些创新举措带来的积极意义。这一部分是全文的难点。第三章：“感动中国”模范宣传对思想政治教育榜样示范法运用的启示。本部分是在第二章内容的基础上,以“感动中国”模范宣传独特的宣传手段为借鉴经验,窥探和提出思想政治教育榜样示范法在运用操作上的创新趋势和策略。认为思想政治教育榜样选择标准和方式要不断创新、榜样宣传理念要增强人性化色彩、榜样宣传方式要发挥传媒工具的立体效果、榜样宣传要利用情感要素增强感化力、榜样宣传要建立长效的学习机制几大方面。这是本文的重点和目的所在。
【作者】杨翼鸿；
【导师】杨双；
【作者基本信息】西南大学，思想政治教育，2014，硕士
【关键词】“感动中国”模范宣传；榜样示范法运用；创新；启示；

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