德育视阈下的中学生消费问题研究

【摘要】世界经济的快速发展,使得经济全球化迅速崛起。随着科技的进步,技术的发达,中国经济也得到长足的发展。国家经济的发展也促进了家庭收入的增加，尤其随着计划生育政策的实施，孩子数量的整体减少，独生子女数量的增加，父母向孩子表达爱的一种方式就是增加零花钱的数量。但是，由于中学生年龄较小，家长的消费习惯影响孩子的消费行为、学校缺乏相应的理财教育、社会拜金主义凸显等原因，中学生的消费问题层出。表面看来，这只是一个简单的经济问题，实际上反映出德育教育的不全面。所以，只有经过实地考察，发现德育视阈下的中学生消费问题，提出有效的解决对策，才能更好的帮助中学生提高自身素质，促进中学生全面发展。本文分为六个部分:第一部分为前言。主要是提出当代中学生在消费上存在问题，分析了国内外专家学者对中学生的消费的研究，说明了选题的意义，选择了适合本文的研究方法，点出从德育角度分析中学生消费问题是本文的创新点。第二部分是消费与道德概述。通过分析当代中学生、消费、德育的内涵、特点等内容，总结道德与中学生消费行为的关系。第三部分是中学生消费现状分析。通过实证调查了解中学生消费的数额、类型、特点等，分析中学生消费存在的问题，并从数据中分析不当消费的成因。第四部分是不当消费行为的危害。不当消费不仅不利于个人的成长，而且对家庭、学校甚至是社会的发展都会起阻碍作用。第五部分是解决对策。针对中学生不当消费行为的危害提出有效的解决对策和建议，帮助中学生克服消费问题。第六部分是结语。对全文总结。
【作者】李琳；
【导师】范秀英；
【作者基本信息】鲁东大学，学科教学（专业学位），2014，硕士
【副题名】以山东省烟台市中学生为例
【关键词】德育；中学生；消费；问题；对策；

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