职业院校校园暴力成因及防治对策

【摘要】改革开放以来，职业教育得到了国家的大力支持。越来越多的初中、高中毕业生选择了职业院校来接受教育，伴随着人数的增多，职业院校的校园暴力事件也呈现出上升的趋势。我国虽然很早以前就有关于校园暴力的有关措施，并有相关的著作、论文等，但是针对职业院校校园暴力的研究还很少，而职业院校又恰恰是青少年校园暴力事件的多发区域。因此，如果职业院校校园暴力在缺乏重视，没有具体措施，持续上升的话，必将危害到年轻人的健康成长，也危害到国家的发展和社会的稳定。对此，社会各界都不能视之等闲，除了学校应该加强学生的教育的同时，社会、家庭应该为学生做些什么也是需要我们考虑和讨论的问题。职业学院在培养学生理论基础和实践技术的同时，对学生的思想教育也不能放松。一些学校过于重视就业率，忽视了对学生的管理和帮助，使得校园暴力呈愈演愈烈的趋势，已经成为不可忽视的社会问题之一。一方面在职业院校的校园中，打架斗殴、勒索钱财、欺侮同学等典型的暴力行为时有发生，此外歧视弱小、语言讽刺侮辱等非典型暴力形式也普遍存在。这些暴力因素给广大学生蒙上了心理阴影，严重的降低了学习积极性甚至辍学。另一方面，校园暴力行为的日渐猖狂，也严重影响到了职业院校正常的教育教学活动。因此，笔者以职业院校校园暴力为研究内容展开研究，试图通过研究，了解职业院校校园暴力行为频发的原因，并找出解决职业院校校园暴力这一问题的对策。本文采用了文献法、案例分析法、问卷调查法、访谈法、定量与定性相结合等方法进行研究。其中通过对河北软件职业技术学院、在河北艺术职业学院、河北旅游职业学院三所高职院校进行调研，发放了750份问卷，剔除无效问卷后回收有效问卷616份，通过一手数据获得了较为准确的研究数据，然后对收集的数据进行分类整理，得出以下结果结论：职业院校学生处在性格多变的青春期，加之综合素质不高，容易出现人际交往困难，自控能力弱、理想信念缺乏，以及对法制的观念薄弱等特点。学生对校园暴力有见怪不怪的倾向。学生对校园暴力的应对态度中，大部分学生是比较消极的，看到校园暴力事件时，学生多是避免惹祸上身的心态。而在学校环境中，教师对学生的管理缺少正确的方法，没有做到以学生的实际需求为主。校园暴力事件发生后，多是以罚为主，处理及应对态度比较消极，很少深入事件调查原因，也未能在事后对受害学生加以关注和安抚。在日常的课程设置中，没有相关的德育教育培养，法律课程也相对缺乏。学校周边复杂的娱乐场所得不到有效的管理，也成为了校园暴力的滋生地。此外，现今很多不良的家庭现状给学生造成了巨大的伤害。单亲家庭、留守家庭、父母失职等都让，学生得不到家庭的温暖和关怀，自暴自弃走上歧途。另外，社会的不良风气，暴力的影视作品充斥着学生的课余生活，对学生的人生观、价值观产生了误导。针对统计分析的结果，总结职业院校校园暴力行为的特点，并结合实际情况提出可行的防治对策。帮助学生树立正确的人生观，找到学习目标，增强学生的自我价值感，和老师、同学建立良好的关系，及时进行沟通，摆脱不良情绪。同时要学会用法律武器来自我保护。学校方面加强法律教育，合理管理学生，建设文明校园。家庭方面父母要自我教育，为孩子树立榜样，创建和谐的家庭环境。社会方面应当加强法制建设，杜绝暴力文化，同时对校园暴力事件加以重视。本文的创新之处在于调查的基础上运用定量分析法进行研究，研究结果将更加可靠。
【作者】刘芳琳；
【导师】庞世俊；
【作者基本信息】河北师范大学，职业技术教育学，2014，硕士
【关键词】职业院校；校园暴力；成因；防治；

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