【摘要】美国中学综合科学教师职前培养模式，发展至今，已经形成了以四年制为主流、五年制和第五年模式“并进”的多元化模式体系。在四年制主流模式中，UTeach模式最具有代表性，这一模式是针对长期以来公立中学难以招聘到优秀科学教师的窘境发展而来的新举措，在十余年的实施过程中逐渐由德克萨斯大学奥斯汀分校推广到17个州的34所高校，得到了广泛的发展。可以说，了解与把握UTeach模式，是我国有关美国科学教师 […]