【摘要】理实一体化的项目教学是国内近几年来本着职业技能人才培养的特点而明确提出的职业学校课程模式，经过这几年的探索，中职学校专业课程对理实一体化的认识有了新的发展，更强调理论与实践的融合。因此在新形势下理论与实践一体化如何在中职学校专业课程中具体实施成为了一个新的研究方向。本研究以东莞经济贸易学校物流服务与管理专业学生为调查对象设计问卷，以物流企业为调查对象进行了访谈，对中职学校专业课课程设置进行 […]