【摘要】伴随着高新技术产业的发展，社会经济建设急需大批高端技能型人才，然而目前我国高等职业教育的最高层次仍限制在专科，无法满足社会对技术应用人才的需求，发展本科高职成为解决这一矛盾的切入点和必经之路。作为高等教育的一种特定类型，本科高职在我国尚属于新生的教育形态，对于本科高职的内涵和外延以及如何实现其错位发展尚没有明确的理论依据和实践经验。本研究基于对本科高职内涵特质的认识，阐述其发展的依据和必要 […]