【摘要】目的本研究旨在构建护理本科生临床实习带教老师岗位胜任力评价指标体系,为培养、选拔、考核、任用临床护理带教老师提供科学依据。方法采用开放性问卷对120名护理本科实习生进行调查、采用O*NET工作分析系统对300名临床护理带教老师进行实证研究,并对20名科室总带教老师进行半结构访谈,收集相关胜任特征条目,初步拟定护理本科生临床实习带教老师岗位胜任力评价指标体系框架,之后采用德尔菲法(Delph […]