【摘要】目的:探讨慢性强迫游泳运动对大鼠放射性认知功能障碍是否有改善作用，及其相关机制。方法:将39只1月龄SD大鼠随机分成对照组（C），对照游泳组（C-S），照射组（R）,照射游泳组（R-S），照射组给予单次20Gy全脑照射，游泳组进行15min/d,5d/w的强迫游泳运动。照射后第3个月依次进行自发活动、Morris水迷宫（定向航行、空间探索）行为学检测，完成后取大鼠海马组织，用western […]