【摘要】基础教育阶段是人才培养的基础阶段。对于从事基础教育工作的广大一线中小学教师来说,其素质的好坏在较大程度上决定着基础教育质量的高低,也对一个国家将来的综合竞争力产生决定性的作用。当前如火如荼进行中教师培训工作无疑被视为是不但提升教师自我素养水平不可或缺的重要途径之一,而在培训工作具体运行之前,详细的、针对性较强的对农村教师的培训需求做出合理有效的了解、分析、评估,并进行深入的综合考证,是教师 […]