【摘要】目前，我国小学体育与健康课程虽然在全国普遍开展，但是开展现状却不容乐观，主要存在的问题是：我国体育基础教育发展不平衡，学生对体育锻炼的兴趣不高，体育课堂枯燥乏味，学生身体素质不断下滑。在诸多因素的影响下，综合新课程改革的要求，小学趣味体育应运而生。本研究依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的指导，遵从“健康第一”、“终身体育 […]