【摘要】本课题的研究将现代教育技术与传统理论相结合,提出了以学生为本的基于交互式电子白板的多媒体课件的开发以及设计策略。通过对基于交互式电子白板的多媒体课件的理论指导和技术支持的论述,旨在为小学教师的课堂教学提供借鉴和参考,实现最优教学效果的同时促进现代教育改革的实施和发展。研究前期笔者对银川市实验小学的课堂教学进行调研实践,通过公开课、访谈了解总结教师在课堂授课中对于交互式电子白板以及多媒体课件 […]