【摘要】课堂教学目标是教学目标体系中最基本,最具体的教学目标,厘定课堂教学基本方向,是教师进行教学活动,展开教学评价的直接依据。因此,课堂教学目标是课堂教学的指航标,在教学过程设计、调控以及教学评价等方面起着决定性作用。而新课改之后,高中地理课堂教学目标实践急需进一步完善,再加上课改理念需要通过教学目标实践落实到课堂中,基于此,对高中地理课堂教学目标设计与实施进行研究和探讨就十分必要了。本文采用文 […]

【摘要】课堂教学目标作为课堂教学活动的起点和课堂教学的向导,在整个教学过程中起着统领和指导的作用,同时,课堂教学目标达成度又是课堂教学目标最后的终点和归宿,具有评价和反馈的作用。因此,对于地理课堂教学目标达成度的测评研究对于进一步认识地理课堂和改进地理课堂教学质量都具有重要的作用。本研究通过对高中地理课堂教学目标达成度测评的研究现状的梳理,结合当前新课程改革的发展情况,切实认识到了这个研究的必要性 […]