【摘要】学校教育教学以语言为媒介，没有语言，教育便不可能。教师的语言本应该是激励奋进、启迪人生、开启智慧的，然而在当今的教育实际中，语言暴力对学生的影响不容忽视。因为，小学阶段是个体一生发展的基础时期，也是个体的智力发展，思想行为发展、个性形成的最佳时期，这个阶段的学生最易受到教师语言暴力的伤害。基于此，本文以“小学教师语言暴力”为研究主题。本研究以个案研究为主，以烟台市芝罘区A小学为研究据点，通 […]