【摘要】现行班主任角色应该是适应素质教育的班主任角色,但是在实践中出现了对素质教育要求的偏差。本文通过对黄冈市W中学班主任角色的问卷调查和对社会新闻和其它研究成果的搜索,总结出现行班主任角色表现与素质教育前的班主任角色相似,无本质转变,存在班主任角色假民主真权威、对班级重控制重管辖,轻学生自主自治、重少数班干部轻全体学生参与、班主任对班级管理和班级事务参与和执行过于具体等问题,造成了角色压力大,角 […]

【摘要】当前,随着城市化进程的不断加快,产生了越来越多的失地农民。随着重庆市“农转非”户籍制度的不断推行和两江新区的挂牌成立,蔡家岗镇成为失地农民较为典型的地区。经过对本地区失地农民的初步调查研究发现,很多失地农民在社会角色转换—由农民角色向市民角色转换的过程中陷入困境。学术界对失地农民这个理论的研究很多,但对失地农民社会角色转换的研究还很少,失地农民社会角色转换的困境这个难题如不能被 […]