【摘要】文化育人是学术界普遍关注并在不断深入的重要课题。大学校园标语是展示大学校园文化的一面镜子,在引导大学生思想认识、价值观念、行为方式等方面发挥了重要作用。在贯彻落实党的教育方针和提高思想政治教育的实效性的时代背景和理论背景下,对大学校园标语育人功能进行研究,突出大学校园标语对培养全面发展的人的作用与功能,对于增强思想政治教育实效性具有突出的理论和实践价值。为深入研究此问题,翻阅了大量文本资料 […]

【摘要】伴随着现代信息技术突飞猛进、日新月异的发展，世界教育一体化已经进入一个崭新的发展阶段，教育资源共享日益频繁，教育的合作也更为深入与紧密。网络视频公开课作为现代信息技术与教育相结合的典范，充分探究其建设发展方式，拓展其育人价值，是当今网络环境下思想政治教育工作者的重要责任和使命。网络视频公开课具有海量性、自主性、技术性、交互性、视觉性、开放性等特征。贯彻积极利用、科学发展的研究视角，可以发现 […]

【摘要】隐性课程自上世纪60年代以后，逐渐受到教育界的关注。虽然关于它的研究历史很短，但因其在学校中的巨大作用，很快引起了世界各地课程理论家的兴趣。在我国，近些年来，由于学校更关注于学生的主体性以及三维目标的提出，隐性课程的意义更进一步地突显出来。隐性课程和显性课程是学校课程体系中两种类型的课程，虽然表现形式不同，但理应均具有育人功能。但由于种种原因，隐性课程的育人功能不能得到充分的发挥。本研究以 […]