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高职学生职业能力协同培养研究 06月06日

【摘要】论文在实际中发现问题,为更好地帮助高职院校实现培养高职学生职业能力的目标,以协同理论为基础提出高职学生职业能力的协同培养,旨在建立有特色的高职院校和企业的合作机制,实现高职院校和企业的有效合作,从而提高职业教育的人才培养质量,提升高职学生的市场竞争能力,增强职业教育的吸引力,促进职业教育的长足发展。第一章介绍论文选题的来源、研究意义、国内外研究综述、概念界定及所采用的研究方法和研究的基本思 […]

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德国职业能力开发研究 10月26日

【摘要】目前,我国在肯定既有的重视职教的基础上,明确提出加快发展现代化的职业教育,而职业教育的发展也离不开职业教育理论的指导,德国职业教育被成为二战后德国经济起飞的“秘密武器”,它不仅因双元制而举世闻名,并且对职业能力的概念解读和相关研究亦有独到之处,德国职业能力开发理论对西方近代职业教育发展起了重要的推动作用,值得我国学习和借鉴。本论文的目的是通过分析德国职业能力开发这一主流职业教育理论,为中国 […]