【摘要】随着信息技术的高速发展,信息技术在数学教学中的应用越来越广泛,整合信息技术与数学课堂教学,已成为一个重要课题。目前,国内外的研究主要集中在信息技术与数学课程的整合方面,关于信息技术对学生思维的影响研究甚少,本文则从信息技术对高中生数学思维的影响入手进行研究。信息技术作为一种新的教学工具和手段,必将使学生学习方式发生改变,也必将影响学生的数学思维。论文的第一部分介绍了问题提出的研究背景,从而 […]