【摘要】1:1网络环境下的数学课堂是信息技术与数学课程整合中一个新的变革方向,新的信息化教学环境引发教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列的改变。通过文献检索、问卷调查、实践应用等多种研究方法,总结出适用于1:1环境下的初中生数学思维培养模式,并提炼出培养初中生创新思维能力、动手操作能力的学习策略。本研究不仅能够丰富信息技术与数学课程整合的理论系统,也能帮助教师确立正确的教学理念,进一步提高教学 […]