【摘要】教师要敢于创新,形成自己的教学个性。因为有教学个性的教师不仅可以培育出富有个性、竞争力的人才；还可以使教师实现自身的“是其所是”,即：自我性,并在自我实现中体验到生命的活力和价值。因此,无论是就学生的发展、还是就教师自身的发展而言,对教师教学个性的形成研究都是一个有意义的课题。与以往的关于教师教学个性的理论研究有所不同,本研究采用了“质”的研究方法中的叙事研究。选取了一所省示范学校的小学语 […]