【摘要】随着知识经济的到来,特别是师范生免费教育政策的推行对基础教育提出了新的要求,需要培养具有创新能力的“教育家”。纵观我国基础教育的现状,发现体育教师的创新能力有待提高。这反映出国家的要求及基础教育的需要与现实状况形成了鲜明对比,虽然体育教师创新能力问题也引起各界专家学者的关注,且已初见成果,但是就新入职免费师范生的创新能力研究较少,且多为描述研究。本研究首先梳理了新入职体育教师创新能力的相关 […]