【摘要】国家教育部2001年颁发了《关于加强高校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,明确提出要在高校积极推动使用英语等外语进行教学,其中“本科教育要创造条件,使用英语等外语进行公共课教学”,还特别强调“高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业,更要先行一步,力争三年内,外语教学课程要达到所开课程的5%至10%”。这一政策的出台有其深刻的社会及现实 […]

【摘要】二胡专业教学在中国民族器乐教学实践中具有重要地位，近代二胡专业的教学实践自刘天华先生起，至今已有近一个世纪。宋飞教授作为新时期成长起来的最具影响力的二胡专业演奏家和教育家之一，其二胡教学实践，不仅有着深厚的家学传统，并且通过长期的表演和教学实践，逐步形成了自己特色鲜明、较为系统，并且启迪心智、富于成效的二胡教学法。宋飞教授的二胡教学法，是一种能够极大地激发学生潜力、启发学生心智和情感、打开 […]

【摘要】语言是一个民族的重要符号与特征。双语,是由民族之间语言接触引起的语言现象。在全球化时代,随着世界经济的全球化、政治多极化、以及教育的终身化等趋势的发展,使得不同民族之间的接触、交往、交流与合作不断发展、加深和普及,语言教育就成为世界上多民族、多语言国家所必须面对和亟待解决的问题,双语教育也就成为一种必然。作为少数民族双语教育的重要组成部分,民族幼儿园双语教学对幼儿的习惯养成、智力开发以及身 […]