【摘要】本研究旨在了解高中学生和教师对化学学科中错题的应用现状,并有针对性地对这些现状中所出现的问题提出一系列的解决策略。研究主要采用了观察法、文献综述法、问卷调查法、访谈法、分析统计法。其中,最主要的研究方法为问卷调查法。调查问卷分为学生卷和教师卷,学生卷的调查对象选取了武汉市第十一中学高中部三个年级中的实验班和普通班的部分学生,教师卷的调查对象为武汉市部分高中的化学教师。本次研究通过对高中学生 […]

【摘要】专业知识是教师专业发展的重要维度，学科教学知识（PCK）是教师专业知识的重要领域。作为一名化学教师，应该将PCK作为自身专业发展的重要内容，以促进学生对化学科学的理解。本研究主要目的在于发展自身的PCK，主要研究和解决三个问题：（1）发展和丰富自身的PCK；（2）探索和总结化学教师PCK发展的有效途径；（3）促进学生更好的理解化学。本研究以初三自己所带A班和B班为教学实践对象，以初中人教版 […]