【摘要】代课教师群体是我国特殊历史时期的产物,伴随着代课教师的产生与发展国家出台了一系列的相关政策。近年来,国家对代课教师群体采取了“清退”政策,由此也引发了众多问题,引起社会各界对此的强烈关注。本文通过对近年来有关代课教师问题及其清退政策研究成果的梳理,初步发现在这一领域还存在缺乏对保护代课教师群体伦理学意义的重视,缺乏对政策制定和执行立足点的理论论证等问题。因此,从制度伦理的角度分析和考量代课 […]