新课标背景下初中作文系统性教学研究 05月25日
【摘要】作文教学是语文教学的重要内容。虽然教科书每个单元后都有“写作·口语交际·综合性学习”,但组织教学时,可操作性差。在实际教学过程中,有些教师将作文教学简单化或形式化,只是随便给个题目叫学生作文。同时因为缺乏现成的可依据的初中写作教学序列,广大语文教师只能凭感觉来开展自已的写作教学。有的紧盯中考,让学生从七年级开始就写所谓的中考作文;有的随意找个话题,就心血来潮地让学生写“应景文”;也有的只是 […]
【摘要】作文教学是语文教学的重要内容。虽然教科书每个单元后都有“写作·口语交际·综合性学习”,但组织教学时,可操作性差。在实际教学过程中,有些教师将作文教学简单化或形式化,只是随便给个题目叫学生作文。同时因为缺乏现成的可依据的初中写作教学序列,广大语文教师只能凭感觉来开展自已的写作教学。有的紧盯中考,让学生从七年级开始就写所谓的中考作文;有的随意找个话题,就心血来潮地让学生写“应景文”;也有的只是 […]