类德国模式“现代学徒制”在中国的实践——基于中德“SGAVE”项目汽车机电人才培养范例 12月12日
【摘要】中德汽车职业教育项目(SGAVE)就是类德国模式的”现代学徒制”在中国的尝试,经过4年全国25所学校的试点,已在学校遴选标准、师资遴选标准、师资培训方案、师资能力模型、学生选拔方案、学生考核标准、教学大纲(含企业实习内容)、学校认证标准、教学设备清单、考官工作标准10个方面取得了实质的进展。文章对基于SGAVE项目的”现代学徒制”的试行背景、 […]
【摘要】中德汽车职业教育项目(SGAVE)就是类德国模式的”现代学徒制”在中国的尝试,经过4年全国25所学校的试点,已在学校遴选标准、师资遴选标准、师资培训方案、师资能力模型、学生选拔方案、学生考核标准、教学大纲(含企业实习内容)、学校认证标准、教学设备清单、考官工作标准10个方面取得了实质的进展。文章对基于SGAVE项目的”现代学徒制”的试行背景、 […]