概念整合理论视角下对英语名+名复合词的认知语义研究

【摘要】对于那些把英语作为第二语言来学习的人,名+名复合词构成了一个难以逾越的障碍。是因为虽然英语名+名复合词形式简洁清晰,语义关系却甚为复杂。近些年来,英语名+名复合词逐渐成为现代语言学探讨关注的重点,然而之前的研究大都集中在分析名+名复合词是怎样构词以及复合词构成成分间的语义关系等等。研究都说明英语名+名复合词语义上的不可预测性和无限灵活性,但是,均未能详细阐释英语名+名复合词语义的动态建构过程和理解认知机制。本论文运用概念整合理论从认知的层面对英语中名+名复合词进行分析,一方面说明概念整合理论是一种具有普遍性的认知活动,具有强有力的认知阐释力,另一方面通过分析证明英语中名+名复合词的意义建构可以从认知的角度运用概念整合理论来解释,为英语名+名复合词的研究提供新的研究视角和方法。自1985年Faucounnier提出心理空间理论以来,概念整合理论已发展基本成熟,作为一种认知过程,在构建词汇意义中发挥着基础性的作用,为研究词汇组合背后的认知活动搭起了一个统一的理论框架,本文试图运用概念整合理论中的五种整合网络来建构英语中五种语义关系下的英语名+名复合词的意义。这五种复合词分别是：关系型英语复合词,联合型英语复合词,特征映射型英语复合词,混合型英语复合词,合成型英语复合词。首先依据五种语义关系下英语名词+名词组合的类型筛选甄别语料归为五类,然后通过对典型例子进行详细的意义建构和理解,解释英语中名+名复合词语义背后的认知机理。本文从概念整合理论的视角对英语名+名复合词进行了试探性的研究具有理论和实践的双重意义,一方面它证明了概念整合理论对英语名+名复合词有强大的解释力,拓展了概念整合理论的应用范围。另一方面丰富了名词+名词组合的相关研究,为英语词汇学习提供了有力的帮助,对英语词汇的教学和智能机器翻译也有一定现实意义。
【作者】韩丽；
【导师】鲁苓；
【作者基本信息】海南大学，英语语言文学，2014，硕士
【关键词】概念整合理论；概念整合网络；语义关系；英语名+名复合词；意义构建；

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