中国笙艺术多元化科学统一

【摘要】笙,是我国历史悠久的簧管类乐器①。在出土的殷墟②(公元前1401-前1122年)甲骨文中就有了经过专家考证为“笙”的象形字“龢”-读“he”的出现,可见笙的历史已经有三千多年。笙的音色优美,演奏技巧丰富多变,表现能力极强,深受古代统治者和民间百姓的喜爱。时至今日,我国劳动人民对笙这件乐器的喜爱更为甚之,在民间的婚丧嫁娶等活动中笙是不可缺少的。在专业的音乐舞台上,笙也是一件极具表现力的乐器,既可在独奏中完整的表现乐曲,也可在合奏中起到“和”的烘托作用。所以现在更多的民乐从业者和音乐爱好者开始学习笙的演奏。笙演奏艺术也开始向多元化发展。多年以来,笙的演奏技巧以及乐曲的创作发展迅速,涌现出很多笙演奏家,笙演奏也作为一种专业进入了专业院校。本人幼年时跟随民间的笙演奏家学习演奏技巧学到了很多传统的笙乐曲,进入专业院校后跟随李光陆教授学习笙演奏,开始接触更加多元化的乐曲形式,发现民间的笙演奏技巧、乐曲的表现形式、以及笙的形制都大有不同。为了提高我们的演奏水平,开始思考提高演奏技巧的途径。通过多年学习的积累、阅读关于笙演奏艺术的文献、比较各地区各笙流派⑧的笙演奏特点等,发现民间的笙演奏艺术和学院派的笙演奏艺术有着深远的联系。笙,登上独奏舞台只有近六十年的历史。在此之前,笙在民间音乐中充当的是伴奏的角色,所以对于笙的独奏技巧以及乐曲的多元化是存在很多不足的。李光陆教授幼年来自河南农村,后来考入专业院校,所以他对民间音乐十分的了解。经过多年专业修养不断的提高和广泛的吸收民族民间音乐的优点、兼容并包的进行笙的改革、各地区流派乐曲的推广传播、科学的改进笙的演奏技巧、教学和理论方面的深入研究、笙舞台演奏的规范化等,形成了现今民间与专业相结合的较为科学统一的笙演奏教学模式。李光陆教授是广泛的吸收了各地区流派的长处,并且看到笙艺术发展的不足,通过多年的研究与实践经验,科学的改进了笙的教学与演奏。可以说,李光陆教授科学的总结了笙演奏艺术的多元化,并很好的运用于教学和演奏中。
【作者】魏林；
【导师】李光陆；
【作者基本信息】中国音乐学院，音乐学，2013，硕士
【副题名】论笙大师李光陆的艺术成就
【关键词】民间特点；训练方法；乐器改革；乐曲整理；理论研究；艺术传播；

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