浅析机械加工专业“识、学、教、做”一体化教学模式的探索与研究

【摘要】”识、学、教、做”一体化教学模式让学生身处于一种”动态”的教学环境,通过深入观察,头脑有感性认识;主动研学,由兴趣带动思考;示范教授,全面系统掌握知识;动手实践,知识进而转化为技能。
【作者】王文政；
【机构】黑龙江农垦工业学校；
【关键词】中职；教学模式；发展；

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