数列规则学习的发展特点及神经机制

数列规则学习的发展特点及神经机制

作者:师大云端图书馆 时间:2016-02-23 分类:参考文献 喜欢:3196
师大云端图书馆

【摘要】规则学习在人类认知中扮演重要角色,可以帮助人们概括一般法则,把握事物本质。以往关于规则学习的研究主要集中于语句型任务,且多采用注意偏向即习惯化的研究范式考察婴儿期的规则学习能力的发展。尽管不少研究证明了年幼婴儿甚至动物都能学习规则,但这些研究中所考察的规则学习主要集中于语法规则,即使是非言语刺激,其规则也十分简单,主要认知过程是让幼儿辨别两种刺激序列(一种有规则,一种无规则)问的差异。婴儿在习惯化(规则学习)阶段可以抽象出刺激的内在结构,即他们可能发现每个刺激首音与末音是相同的,这就是婴儿识别出的模式或者是规则,这一规则学习的主要认知过程是模式识别。而在现实环境中,每天接触的信息量巨大,要从中获取规则不仅仅是靠辨别有无规则就能获得的,除了语言规则之外,在其它学习任务中也涉及规则习得的过程,且大多是抽象规则。不仅需要模式识别,同时也需要运用假设检验和归纳推理法来获取这些规则。本研究采用的是改进后的Brixton测试,给被试呈现了一个钟表形状的图片,图片包含了12个圆圈,其中一个圆圈是蓝色的,其余的都是白色。蓝色的圆圈会移动,移动的位子可能是根据某种数列规则的,也可能是随意移动。被试的任务是判断蓝色圆圈的移动是否是有规律的。数列的规则学习主要包括规则获得和外推两个环节,前者的实质就是规则归纳过程,它包括假设生成和假设确认两个子过程;后者则涉及到规则的应用。规则获取过程包含了规则搜索和规则发现这两个规则学习中不可或缺的部分,幼儿能否成功发现规则的关键在于此。因此,本研究将继续考察参与规则获取的大脑区域,特别是规则发现的瞬间激活哪些脑区。另外,在现实生活中,还有一种与规则学习联系紧密的部分:规则违背。在一系列规则呈现之前或之后,变频地出现不符合这一规则的刺激,被试能否迅速地识别出?并且,这一认知过程是由哪个脑区负责也尚不清楚。本研究对个体的规则学习,特别是规则获取能力和这一过程的脑机制做了探究。本研究分为两个部分:第一部分包括实验一和实验二,主要探讨处于形式运算阶段之前的幼儿是否可以通过归纳概括这一高级认知过程,发现隐藏于刺激序列后面的抽象规则,以及这种能力有何年龄发展特征等问题;第二部分为实验三,采用功能性磁共振成像(fMRI)技术来研究规则学习的各个阶段,特别是规则发现阶段的神经机制。研究一是对幼儿数列规则获取能力进行研究。研究目的:(1)揭示学龄前幼儿规则学习的年龄特征,重点考察学龄前幼儿规则发现能力的年龄特点,以及不同复杂程度的的规则发现成绩差异:(2)考察无数字信息时,儿童获取数列规则的能力。研究结果:(1)年龄超过4周岁的儿童,能获取绝大部分(大于80%)的数列规则;(2)年龄超过5周岁的儿童,能获取大部分(大于60%)的数列规则;(3)幼儿若成功获取了某个规则的样例,其在规则搜索阶段所尝试的项目数是相似的:(4)幼儿在完成无数字信息的任务中,计算能力与规则获取能力成正相关。结论:(1)学前儿童数列规则学习能力发展迅速;(2)数字信息可能对幼儿的规则获取产生了干扰作用。研究二是考察规则学习各个阶段的神经机制。研究目的:(1)考察数列规则学习过程的脑激活区域,着重考察规则发现的瞬间脑区活动情况;(2)考察参与规则违背的脑区;(3)探究数列规则学习感兴趣区(ROI)。研究结果:(1)与规则搜索阶段相比,规则发现阶段激活了多个脑区。在简单规则条件下,包括额内侧回(BA10)、左侧额中回(BA11)、右侧额下回(BA47)、左侧海马旁回(BA35)、右侧缘上回(BA40)、双侧扣带回(BA24)、双侧顶下小叶(BA39))等区域得到激活:复杂规则条件下,激活了如下区域:额内侧回(BA9)、扣带回(BA24)、右侧缘上回(BA40)、双侧顶下小叶(BA40)和双侧颞叶区域(BA20);(2)规则跟随阶段减去规则违背阶段,激活脑区包括:双侧额内侧回(BA10)、左侧额中回(BA11)、双侧扣带回(BA31)还有左侧的楔前叶;复杂规则条件下,激活脑区有:双侧额内侧回(BA10)、左侧额中回(BA11)、左侧扣带回(BA31)、双侧海马旁回(BA28)、双侧梭状回(BA37)区域;(3)规则违背阶段减去规则跟随阶段,简单条件下,左侧额上回(BA6),左侧额内侧回(BA6),双侧额中回(8A6,双侧额下回(BA47)和左侧顶叶部分(BA7)得到激活;复杂规则下,激活了右侧顶下小叶(BA40);(4)在感兴趣区——眶额皮层背部,时间-信号强度在规则跟随阶段最低;在背外侧前额叶,规则搜索阶段的信号强度最高,规则跟随阶段强度最低;在颞中回,规则搜索阶段的时间-信号强度最弱;在顶上小叶,时间-信号强度在规则跟随阶段弱于其他三个阶段。结论:(1)规则搜索和规则发现两个阶段的大脑活动区域与其他阶段是不相同的,背外侧前额叶中部(mid-DLPFC)在规则搜索阶段比规则发现阶段激活强度更大,而包括左侧腹内侧眶额皮层(mOFC),双侧顶下小叶和右侧颞中回下部的额-顶-颞叶脑区,在规则发现阶段的激活强度大于规则搜索阶段;(2)而在规则违背阶段继续导致眶额皮层背部和顶上小叶地激活。
【作者】李唯;
【导师】张丽;李富洪;
【作者基本信息】西南大学,发展与教育心理学,2014,硕士
【关键词】规则学习;儿童;规则发现;规则违背;眶额皮层OFC;

【参考文献】
[1]李晓晓.可可西里同域分布藏羚与藏原羚生境选择研究[D].南京农业大学,动物营养与饲料科学,2011,硕士.
[2]陈丹玲.汉英称谓词在语义迁移下的对比与习得研究[D].湖北师范学院,汉语言文字学,2013,硕士.
[3]许文.不同钼水平对山羊肾脏线粒体和红细胞膜自由基代谢及组织金属含量的影响[D].江西农业大学,临床兽医学,2012,硕士.
[4]何娟.基于ARM的HE-AAC音频解码滤波器组的优化研究[D].西安电子科技大学,嵌入式,2012,硕士.
[5]严爱军,柴天佑,岳恒.竖炉焙烧过程的多变量智能优化控制[J].自动化学报,2006,04:636-640.
[6]曾隆隆.NPZD生态模型在北部湾的应用[D].厦门大学,物理海洋学,2014,硕士.
[7]郭于军.具有世界最强图形功能的工作站[J].今日电子.1993(03)
[8]杜敏.血小板及部分凝血因子与糖尿病视网膜病变的关系[D].山东大学,公共卫生(专业学位),2013,硕士.
[9]黄伟.可控接枝改性壳聚糖用于药物释放及离子吸附研究[D].苏州大学,高分子化学与物理,2013,硕士.
[10]王唐燕.现代汉语助词“着”的多角度研究[D].浙江大学,2009.
[11]王巍巍.维尔迈2号治疗热毒型下肢动脉硬化闭塞症的疗效观察[D].黑龙江中医药大学,中西医结合临床(专业学位),2013,硕士.
[12]马丹.社会管理视角下地方政府与社会组织关系研究[D].黑龙江大学,政治学理论,2013,硕士.
[13]夏炎彬.建立在“重复”基石上的大厦[D].武汉音乐学院,音乐与舞蹈学,2013,硕士.
[14]甄喆.连续刚构桥施工控制中的参数敏感性分析与零号块局部应力分析[D].长安大学,建筑与土木工程(专业学位),2013,硕士.
[15]丰明坤.强度调制型光纤传感器在真空度测量中的应用[D].浙江工业大学,通信与信息系统,2004,硕士.
[16]刘俊秀.物理课堂教学与自学能力培养研究[D].山东师范大学,学科教学论,2003,硕士.
[17]王磊.城乡统筹视野下的鄂尔多斯市城镇化建设研究[D].内蒙古大学,公共管理,2014,硕士.
[18]沈良.TiO_2及磁性TiO_2负载过渡金属氧化物催化臭氧氧化降解水中污染物的研究[D].浙江工业大学,2013.
[19]李龙军.学校社工视角调查:屏幕时间对大学生群体在场社会互动的影响[D].安徽大学,社会工作,2013,硕士.
[20]柴捷.两种不同类型土壤上凋落叶多样性对分解过程的影响[D].西南大学,生态学,2014,硕士.
[21]牟子颖.R&D合作、知识溢出与浙江产业集群创新[D].浙江工业大学,2012.
[22]高巍.她是谁?——解读德沃金的《冰与火》[D].广东外语外贸大学,英语语言文化,2004,硕士.
[23]高世光.基于模糊聚类的数据挖掘技术研究[D].国防科学技术大学,2002.
[24]陈浩耀.面向多机器人编队的基于视觉定位系统研究[D].中国科学技术大学,2009.
[25]陈勇,陈重均,李劲,栾连军,刘雪松,吴永江.超高效液相色谱串联质谱法检测三七药材中10种真菌毒素[J].药学学报,2015,01:81-85.
[26]赵玲.蓝田县居民非营业用房房产税征收可行性研究[D].西北大学,公共管理(专业学位),2012,硕士.
[27]阿思尔扎提·托廖.一种对称酞菁铜的合成,表征及光电导性质研究[D].东北师范大学,有机化学,2012,硕士.
[28]徐绘新.基于J2EE的网络教学系统框架的设计与应用[D].大连海事大学,计算机应用技术,2004,硕士.
[29]马宏忠,赵宏飞,陈楷,王春宁,吴益明,黄朝志.基于振动的变压器铁芯松动判定方法[J].电力系统自动化,2013,14:101-106.
[30]刘天一.初中生宽恕水平、自尊及其对攻击性的影响探究[D].曲阜师范大学,应用心理(专业学位),2013,硕士.
[31]杨金良.高层住宅太阳能热水系统设计[J].住宅科技.2007(09)
[32]黄钟庭.FOXE1在大肠癌中的表达及其功能研究[D].浙江大学,肿瘤学,2014,硕士.
[33]戴君.语文课堂教学教师倾听的个案研究[D].广西师范大学,课程与教学论,2013,硕士.
[34]张恩勤,施颂椒,徐立鸿.一类自学习模糊控制器的设计及鲁棒性分析[J].控制与决策,2000,03:286-289.
[35]何朕,孟范伟,刘伟,王广雄.H_∞回路成形设计的鲁棒性[J].自动化学报,2010,06:890-893.
[36]王晓东.宁夏电信CDMA网络彩信中心方案设计及工程实践[D].南京邮电大学,电子与通信工程,2012,硕士.
[37]黄东兰.中学数学习题教学理论与实践[D].福建师范大学,教育,2003,硕士.
[38]张连杰.我国西部地区承接产业转移的效率研究[D].兰州商学院,国际贸易学,2013,硕士.
[39]陈振彩.任务调制的大脑偏侧化认知控制加工[D].西南大学,基础心理学,2013,硕士.
[40]王啸澜.床旁超声快速确定严重创伤患者鼻饲管位置的初步研究[D].浙江大学,急诊医学,2013,硕士.
[41]曾菊玲.跳频条件下调制制度研究[D].西安电子科技大学,通信与信息系统,2003,硕士.
[42]李娜.公路客运站建设项目风险管理问题研究[D].吉林大学,项目管理,2014,硕士.
[43]袁芳.车载GPS监控调度管理系统[D].中国地质大学(北京),地图制图学与地理信息工程,2013,硕士.
[44]刘宗竽.云南山区高速公路梁桥优化设计及工程应用[D].重庆交通大学,交通运输工程,2011,硕士.
[45]王薇.中国商业银行资本结构与经营绩效关系实证研究[D].首都经济贸易大学,金融(专业学位),2013,硕士.
[46]杨海青.数据挖掘技术在医院管理中的应用[J].中华医院管理杂志,2005,07:497-499.
[47]高建强,赵军友,范晓颖.2种改进的数据处理方法及其在SIS的应用[J].电力系统自动化,2009,01:90-92.
[48]倪彤光,王士同.适用于不确定类标签数据学习的迁移支持向量机[J].控制与决策,2014,10:1751-1757.
[49]朱静静.工程车显示监视控制一体机的设计与实现[D].南京理工大学,控制理论与控制工程,2013,硕士.
[50]唐宁.PCNN的优化及在医学图像分割中的应用研究[D].南方医科大学,计算机应用技术,2012,硕士.

相关推荐
更多