【摘要】近几年课程改革进行的如火如荼，不仅有理念层面上的更有操作层面上的。可是考试结束后的试卷讲评课却被冷落。新课程标准指出：“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。”对数学学习的评价“既要关心学生学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。”本文主要通过对教师的访谈和对学生的问卷调查来反映出初中数学试卷讲评 […]