【摘要】词汇作为意义传递的基本单位，是英语学习中重要的一部分，因此英语学习者的词汇使用情况得到较高重视。词汇丰富度是指言语产出者在言语产出中词汇应用的多样性，能够较全面反应语言学习者的词汇使用情况，进而反应学习者的词汇掌握情况。目前大多数有关词汇丰富度的研究侧重从词汇丰富度的一两个维度对二语学习者的口语或者写作进行研究。本研究试图通过词汇丰富的四个维度对二语学习者在口语及写作中的词汇丰富度使用情况 […]