【摘要】本文以素质教育——培养全面发展的人——的改革理念为指导,针对中学班级管理的现状进行探索,提出班级民主管理的理论与实践,在教育管理的层面上,落实素质教育重点培养学生的实践能力和创新精神的任务。中学班级民主管理的最终目标是通过培养中学生的自我教育能力,实现中学生的全面发展。本文包括四个方面的内容：中学班级民主管理及其特征；中学班级民主管理的必要性和可能性；中学班级民主管理的内在阻碍因素；中学班 […]

【摘要】班主任是学校的重要岗位,班主任工作是学校的重要管理工作之一,关于班主任工作的理论成果相当丰富,关于中小学班主任工作的理论也比较全面。然而新任班主任工作理论,尤其是中职学校新任班主任工作理论相对较少。这显然与国家大力发展职业教育及日益突显的中职学校新任班主任工作问题不相符。中职学校新任班主任在教育实践中由于各种原因面临诸多困难。本文通过访谈调查,探讨了中职学校新任班主任工作中存在的问题,并进 […]

【摘要】近年来,在国家大力扶植中等职业教育的形势下,中等职业教育学校纷纷加大招生规模,而中等职业学校由于生源的关系,学生的平均水平与普通学校相比有非常明显甚至是非常巨大的差距,存在着不少学习困难、成绩落后且行为习惯欠佳的学生,可以说,后进学生占据了相当大的比例。这些学生的问题是中等职业学校教育教学的重点和难点。所谓的”后进生”并不存在智力、心理健康等方面问题,而是由于受到家庭情况、生活环境、素质教 […]