【摘要】作为一项探索性研究,本文试图在儿童游戏权利这一几乎空白的领域寻找研究的论点。本研究基于对儿童人格尊严和生命价值的尊重,以儿童游戏权利作为切入点,着重探讨儿童游戏权利与教育的关系,期待通过权利的诉求促使教育的自我反思和改革。儿童权利起源于对儿童基本需要和利益的保护,是否承认儿童拥有权利反映了人们对儿童生命内在价值诉求的尊重与否,否认儿童权利,就是从根本上否定儿童之为人的基本需要和利益。游戏与 […]