【摘要】身体是形神相合，身心一如的生命整体。教学作为一种身体性的实践活动，身体参与教学过程的始终。身体被教学所形塑，教学受身体的制约和影响。二者相互影响，相互制约，成为一个统一整体。作为一种生命整体的身体，它表现为三个方面的属性，即身体的自然性；身体的关系性以及身体的主体性。身体蕴含丰富的教学意蕴。笔者从身体的三方面属性出发，阐释身体的教学价值。就身体的自然性而言，教学受制于身体的承载能力；教学受 […]