【摘要】本文从人格心理学的视角,探讨高中古诗文教学如何塑造学生的健全人格。首先是从课堂教学、评价方式以及学生人格现状三个层面对学生的人格现状及其成因进行分析,并通过课堂实录、艾森克人格问卷以及湖北语文高考试卷调查,揭示高中语文教学对学生人格培养教育中存在的问题。其次,从自我意识、思维方式、行为方式三个层面出发,探讨在人教版高中语文教材中的古诗文教学,如何与学生人格养成的这三个维度相结合。本文重点阐 […]

【摘要】中国与日本有着特殊的区位关系,也有着复杂的交往历史。回顾马克思主义思想的交流,两国也可谓源远流长。日本是亚洲第一个进入资本主义制度的国家,同时也是亚洲较早开始传播、研究马克思主义哲学的国家,对当时我国学界的马克思主义哲学的传播和发展有着比较深远的影响。基于学术界所公认的我国的马克思主义哲学传播的理论来源,可以认为西欧、苏联和日本分别占有重要地位。对于西欧与苏联东欧马克思主义哲学,在国内发展 […]