【摘要】音乐教育是儿童教育的重要组成部分，对儿童的成长和发展具有不容忽视的影响。一个多世纪以来体态律动作为世界著名的音乐教学方法，得到了推广和普及。在国际上比较有影响力的音乐教学法之中，体态律动是最早被介绍到我国来并得到广泛的运用的。所以，在新课标理念下，对小学音乐教学中体态律动的运用情况进行研究是十分必要且具有现实意义的。本文以山东省济宁市17所小学低学段音乐教师为研究对象，采用问卷调查和实地观 […]