【摘要】美国大学本科生学术支援始于17世纪美国大学成立之初的“学习帮助”。随着美国高等教育进入大众化阶段，学术支援作为解决美国高等教育日益下降的学生保留率问题而引起重视，后来逐渐发展成为确保学生在大学获得成功、保障高等教育质量的重要手段。学术支援是高等院校为了促进学生认知能力的发展、帮助学生实现学业成功，由教师、同辈学生、或是专门的学术工作人员在课堂之外开展有助于发展学生技能、技巧，培养学生自信特 […]