【摘要】在高速发展的现代信息社会,计算机技术和网络技术在教育领域中被广泛应用,多种以计算机为传播媒介的多媒体学习形式应运而生。动画作为多媒体环境的一种信息表征形式,因其形象生动、易吸引学习者注意等特点受到了教育者的喜欢而被广泛应用。基于计算机的动画信息表征方式是一种信息的动态可视化技术。空间能力成为影响动态可视化学习效果的重要因素。关于动态可视化研究的“能力促进”假设认为,高空间能力的学习者可以从 […]