【摘要】目的探讨5-羟色胺(5-HT)对双斑蟋初始视觉表现、学习获得以及记忆保持的影响。方法利用5-羟色胺代谢中的前体物质及抑制剂（α-甲基色氨酸、5-羟色氨酸）调控实验动物蟋蟀体内的5-羟色胺含量，建立5-羟色胺增强组及5-羟色胺减弱组动物模型。利用建立好的动物模型进行视觉联想学习记忆的行为学实验，进而研究5-羟色胺对蟋蟀视觉学习记忆表现的影响。并进行5-羟色胺的免疫组化实验，观察具有视觉联想学 […]