【摘要】综合课课堂教学的质量和效果对第二语言学习至关重要。综合课课堂教学是一个复杂的过程，其中蕴含了对外汉语教学这一学科领域的诸多理论和方法。传统的综合课课堂教学，以教案作为依据，往往缺少科学的理论基础和方法作为指导。本文运用“教学设计”的理论和方法来对综合课课堂教学进行设计，以提高对外汉语综合课课堂教学的科学性。本文共分为四部分。第一部分，绪论。阐明了本文选题的原因和意义，介绍了国内外教学设计的 […]