【摘要】随着现代化管理思想的不断深入,新生代员工的管理问题已经成为企业和学术界关注的重点。新生代员工拥有自身独特的性格特质和职业特质,他们特立独行,个性鲜明,价值观新锐,在企业中在支队伍的比例已经占到30%左右,并且有相当一部分员工还任职于管理和技术等核心关键岗位,而民营企业已经成为吸收新生代员工就业的重要主体。新生代员工已经成为促进现代企业发展的创新力量和中坚力量,是创造社会财富的主力军。然而根 […]

【摘要】社会距离既可以表示阶级之间差别，也可表示人际、群际关系的亲疏程度。拉近社会距离有助于个体或群体间亲密关系的形成，构成积极的人际关系，营造良好社会氛围。通过对中外相关文献的梳理发现，个体因素、社会因素、群体互动因素是影响社会距离的主要因素。对不同的接触对象，个体表现出有差异的社会距离。基于此，本研究通过实验范式探讨接触对象特征（相貌、社会地位）、接触程度对社会距离的影响。研究一，编制适合大学 […]

【摘要】中国加入世贸组织后，随着国际贸易规模不断增大，被提起反倾销逐的案件也逐渐增多。在中美贸易中，美国为保护国内产业，大量运用反倾销措施以图限制中国产品进口。我国产品也经常在美国的反倾销裁决中被认定为存在倾销，并被征以高昂的反倾销税。许多人认为我国的“非市场经济地位”与美国对华反倾销裁决有显著的联系。但我国的“非市场经济地位”究竟如何影响美国对华反倾销裁决，影响美国对华反倾销裁决的哪些方面？这是 […]

【摘要】本论文研究了铜催化条件下不饱和肟酯的环化反应。论文分为三部分：第一部分为文献综述,介绍了近年来利用肟及其衍生物的氮氧键断裂-取代反应构建C-N键的方法学研究的主要进展,按照反应类型对相关的文献工作做了系统的概括和总结。第二部分和第三部分是我硕士期间的工作。主要内容有：(一)铜催化的γ,δ-不饱和肟酯的环化反应机理研究。这部分工作重点考察了各种不同的铜催化剂条件下γ,δ-不饱和肟的苯甲酸酯和 […]

【摘要】智能照明系统在我们的生活中随处可见，一套优秀的智能照明系统不仅能最大限度地节约照明能源，而且能够创造一个良好的、舒适的工作环境，从而提高工作效率。近年来，国家正在大力提倡节能环保，大力支持节能环保行业的发展。但目前国内节能环保行业的发展还不尽如人意，距离节能环保的现代化要求还有一段距离，而且目前使用的一些节能系统在关注节能的同时忽略了不同人群对光照度的需求。本系统正是基于节能和个性化的需求 […]

【摘要】随着工业的迅速发展，环境问题日益显露。重金属污染所造成的危及人类生命健康的事件愈来愈被人们所重视。本文以沈阳市浑河冲洪积扇地区为研究区，选取重金属Cr、As、Cd、Pb为监测因子，以《地下水质量标准》（GB/T14848-93）中的II类标准为重金属污染的评价标准，分别运用单因子指数法、Nemerow综合污染指数法和健康风险评价对地下水中重金属污染现状进行评价。评价结果显示，地下水中有两个 […]

【摘要】在经济转型的今天，国企的市场化道路势在必行。我国的国有企业主要涉及“具有公益性质的领域”和“竞争性领域”，而最受争议的莫过于行政主导的“具有公益性质的国企”。该类国企从性质来说均涉及关乎国民经济命脉的重要领域，然而却存在着产权不明、行政干预、治理失效等问题，其导致的最直接的后果便是利润的虚增和内部收入分配的不公。目前，国企改革的重心已转移至内部治理层面，从整体上市到建立董事会、再到绩效考核 […]

【摘要】我国现有农村中小学教师大约500多万人，占全国中小学教师的一半。农村中小学教师素质的高低，直接影响着农村教育质量。而教师培训，在促进教师专业发展和提高教师素质方面起着举足轻重的作用。本文以晋中市4个县8所学校的教师为例，通过问卷调查对农村教师培训的需求、类型、形式、内容、对象及培训条件、考评以及效果等方面的现状进行调查。并结合对晋中市教育局相关负责人、学校领导以及骨干教师和普通教师进行走访 […]

【摘要】随着我国现代化进程的推进，工程机械被广泛应用于工程建设的各个领域。驾驶模拟器作为研究车辆性能、人－机－环境闭环系统特性的主要工具，以其经济、安全、可重复性的特点且不受时间、场地、气候条件限制，被广泛应用于交通、工程建设等事业中。工程机械驾驶模拟器不仅可为工程作业人员提供实用、安全、经济的辅助训练手段，解决工程装备实车实地驾驶训练中的油耗高、污染高、危险性高等问题，还可以用于产品设计阶段的“ […]

【摘要】在汉语中，否定副词是表达汉语否定意义的重要形式，而“不”和“没”是现代汉语最基本最常用的两个否定副词。“不”用在动词、形容词或个别副词前面，表示否定。“没”否定动作或状态已经发生。在对外汉语教学中，汉语否定副词教学一直是重点和难点。“不”和“没”的差异也让很多外国汉语学习者感到困扰，这需要我们调查分析相关偏误语料并给出解释和提出相应的教学对策。笔者在泰国进行教学实习时体验到一种特殊的教学模 […]