【摘要】差异是自然界和人类社会中普遍存在的现象。“世界上没有完全相同的两片树叶”,就人类而言,性别差异是与生俱来,客观存在的。男女教师的教育教学行为各自具有一定的倾向性,从而表现出显著的性别特征。当前包括我国在内的全世界基础教育共同面临着一个现实境遇——小学阶段教师比例高女性化。教师队伍性别失衡不但可能阻碍学生交往能力的形成,而且可能会妨碍学生性别角色的自我定位。所以,基于现实的需要,本研究立足于 […]

【摘要】由于经济全球化的影响，当代大学生的意识形态和思想观念面临强烈的冲击，他们的价值观、政治信仰和道德目标发生了不同程度的裂变，出现了一些新的问题亟待解决。高等院校是网络发展的前沿，目前，大学生是网络用户最大的一个群体，他们对信息及其来源的自主选择大大增强，他们受到海量的、复杂的和多样性的网络信息的影响，在这种影响下，当代大学生群体特点和个性需求更加明显。总之，经济全球化、高等教育大众化以及网络 […]

【摘要】人际合作与冲突是人际互动的两种主要形式,在人类社会的发展中有着重要作用。以往的fMRI研究表明,当个体和人类同伴进行博弈时,选择合作与选择冲突激活脑区的强度有所不同。但是,fMRI技术较低的时间分辨率使其无法精确阐明个体进行合作与冲突决策时的大脑动态加工过程。决策过程包括个体对决策选项的认知评估、决策选择以及结果评价阶段,决策的结果评价是指个体对决策行为所导致的结果或外界反馈进行快速评价的 […]

【摘要】国内外对《傲慢与偏见》这部世界经典名著的研究不乏其人，从收集的资料看，他们大部分是从小说全局进行把握剖析，通过人物的所言所为分析其性格特征，而并非关注人物本身的语言特点。其实，小说中男女角色的会话体现出一种性别差异，而这种差异性可以在一定程度上展现不同人物的迥异性格。因此，本文旨在分析文本小说中男女两性在使用语言的不同之处，进而探究人物个性和情感关系，以期能够从一个新视角对这部作品进行赏析 […]