大学文化视域下的高校校史文化建设研究

【摘要】党的十七届六中全会正式确立了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的历史任务。十八大以来，党和国家将文化建设提升到了一个全新的历史高度，这对于高校的大学文化工作者而言既是机遇又是挑战，在全社会对文化建设给予高度重视的积极环境下，作为大学文化的重要组成部分的校史文化显得更加重要。以校史文化建设为着力点加强大学文化建设也理应成为当代大学办学思想和教育理念的重要一环，成为实现社会主义文化大发展、大繁荣的重要方面。本文共分五个部分，以吉林大学为例，对大学文化视域下的高校校史文化建设进行了全面的研究和论述：第一部分：绪论。阐明了本文的研究目的、研究意义、研究思路、研究方法、创新点和不足之处，并对国内外各高校校史文化建设现状及校史文化建设的理论研究情况进行系统的梳理和分析，为本文研究提供理论基础和文献积累。第二部分：大学文化的精神内涵和发展定位。深入解读大学文化的概念及内在要素，其中包括大学文化概念及本质，大学文化的历史沿革，大学文化的层次结构等。同时进一步分析列举不同历史背景下大学文化的发展定位。第三部分：校史文化在大学文化中的重要地位解析。全面分析校史文化的内涵，其中包括校史的概念，校史文化的形成，校史文化的层次结构，校史文化的本质和内涵。明确校史文化在大学文化中的地位，即：校史文化是大学文化的重要组成部分，校史文化是大学文化内涵和底蕴的源泉。第四部分：高校校史文化建设现状调查研究——以吉林大学为例。在进行全面问卷调查的基础上完成《吉林大学校史文化调查报告》，包括广大师生对校史的了解程度，广大师生对已经开展的校史文化建设活动认识和评价，广大师生对校史文化建设的期待等。全面总结吉林大学校史文化建设中取得的成就，剖析吉林大学校史文化建设中在的问题及原因。第五部分：在大学文化视域下开展校史文化建设路径的全面探析。论述校史文化建设的理念创新，在全新理念的基础上进行校史文化的载体建设，其中包括校史馆的建设，校史文字资料的收集整理和各类史籍的编撰，校史选修课的开设，校园中各类历史标识的设计和建设，各类有关校史的影像资料的记载和整理，各类校史读物和专题片的制作发行，以及校史文化建设方面专门人才的培养等。
【作者】孙永超；
【导师】石瑛；
【作者基本信息】吉林大学，思想政治教育，2014，硕士
【副题名】以吉林大学为例
【关键词】大学文化；校史文化；建设研究；

【参考文献】
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