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小学中段汉语发展性阅读障碍的个案研究 01月21日

【摘要】阅读作为人类生活的重要组成部分,是将文字转化为自身知识的重要途径,是人类学习前人经验,提高自身能力的主要手段。随着社会信息化程度的日益提高,终生学习理念的逐渐普及,儿童的发展对阅读能力的要求也越来越高。小学中段儿童年龄一般在9~11岁之间,此阶段内其智力发展趋于完善,语言、思维能力快速发展,是阅读能力形成的关键时期。而阅读障碍的出现,不仅阻碍儿童阅读能力的健康发展,更会对儿童的认知、情感、 […]