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多语背景下汉语词汇习得中的语际影响 07月24日

【摘要】方今世界,多语现象越来越常见,人类学习语言的潜力得到了比以往任何时代都要多的开发。在这样的背景之下,我们对外汉语的主要教学对象——来自世界各地的留学生,似也呈现出习得语种多、学习经历复杂等特点。本研究所关注的,正是这种新形势下的汉语词汇习得。自90年代以来,多语背景下的语言习得研究出现了较多的增长。很多学者都已经相信,仅仅研究人类学习其第二门语言的过程,是不足以得出非母语语言习得的一般性理 […]