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文化导入对英语学习者能力影响的实证研究 04月26日

【摘要】跨文化交际要求语言使用者除了掌握足够的目标语语言知识,还要具备必要的语用能力。中国的英语教学重点过多的放在语法,语言结构教学中,对英语学习者的语用能力的提高不够重视。因此出现了大部分中国的英语学习者不能合理恰当的使用英语,即使他们很好地掌握了大量词汇和语法结构。语用失误针对这种语言现象进行了解释。语用失误的出现会造成语言学习者与本族语使用者交流过程中产生误解。语言学习者进行有效的跨文化交流 […]